Assalamou Aleykoum, bonjour
Depuis quelques jours ma mini Maki Sugar 2 compose des nombres que je lui donne. Munie de son plateau et des planchettes…Elle part toute joyeuse à la « banque » afin de prendre la quantité exacte que représente le nombre. Pris comme un véritable jeu, elle passe un très long moment dans l’apprentissage …
Passant des centaines à mille sans aucun problème du haut de ses 6 ans, elle acquiert petit à petit une aisance qui me surprend..Agréablement bien entendu !
Tentez ce système d’apprentissage, vous constaterez que les enfants apprécient beaucoup cette activité ludique.
inclassables.wordpress.com 
février 8, 2013 à 7:43
Avec mes élèves de CE j’utilise aussi cette méthode ludique et très efficace ! Chaque élève a sa boite d’étiquettes Montessori en début d’année.
Pour les élèves qui n’arrivent pas à écrire les nombres en chiffres et ne voient pas l’importance de la place du chiffre dans le nombre (par exemple, au lieu d’écrire 2 804, ils écrivent 20008004 ou bien 284) c’est super !
J’aime beaucoup faire des mathématiques en classe en manipulant, je suis toujours en recherche de nouvelles manipulations qui pourraient aider les élèves. Je pense que je vais venir voir ton blog régulièrement !
A 6 ans, déjà dans les milliers, ta puce n’est pas en retard !