Les inclassables


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La grenouille

Bonjour,

Mon petit inclassable numéro 4, âgé de 3 ans et demi est en pleine découverte du monde. Ce matin, nous nous sommes penchés sur un petit amphibien dénommé grenouille. Ce petit être vivant peuplant les mare attire toujours la sympathie.

Il a tout d’abord manipulé le puzzle de zoologie de la grenouille, en répétant bien les différentes parties de son anatomie (avant de lui présenter les nomenclature niveau 1)

 

 

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Ensuite, il s’est lancé dans un bricolage consacré à son effigie.

Avec deux assiettes en carton, du papier, et de la peinture, il a confectionné sa grenouille.

Dans la même optique de sa  coccinelle, nous lui avons mis dans sa bouche son cycle de vie.

 

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Animalium

De  nouveaux livres se sont ajoutés à la bibliothèque des inclassables:

 

Le livre Animalium et son livre d’activité.

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  • Le livre attire notre attention par les très jolies illustrations naturalistes. Il y a une double pages consacrés à l’arbre de classification. Ensuite les livre est découpé par catégorie : invertébrés, poissons, amphibiens, reptiles, oiseaux et mammifères.Les habitats sont également présentés et permettra pour les inclassables de faire davantage de recherche sur la question : les eaux côtières, les récifs coralliens, la forêt tropicale, les déserts, la  forêt tempérée et la toundra arctique.

 

 

 

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  • Le livre d’activité est adressé aux plus jeunes, avides de découvertes! mais je vais également m’en servir pour les plus grands. Il y des activités proposant de dessiner certains animaux…De quoi développer, enrichir l’observation de la faune .

 

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Le deuxième grand récit: l’apparition de la vie

Assalamou Aleykoum, bonjour

 

Nous avons abordé également le deuxième grand récit…Oui oui nous n’avons pas chaumé. De ce récit va découler de nombreuses pistes à explorer en zoologie, (la classification animale) botanique (les différentes espèces etc etc)..Bref un régal! De nombreuses activités sont prévues autour de ce récit.

 

 

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Pour bien voir tout nos divers travaux, j’ai créée des fiches d’activités, sur lesquelles les enfants décrivent les séances.

 

 

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 Création d’un « rouleau de vie » original qui s’étalera sur plusieurs séances

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Création de fossiles

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