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Les différentes températures des planètes.

Bonjour

 

Une petite activité alliant astronomie et mathématiques (les mesures)

 

Les différentes températures des planètes, bon moyen pour introduire d’une manière directe ou indirecte (selon l’âge de l’enfant bien entendu)

Un thermomètre avec une vue d’ensemble des planètes.

 

Un thermomètre individuel pour chaque planète

 

L’ensemble est rangé dans une chemise cartonnée

 

 

 

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Les biomes : dépliants des continents /biomes

Bonjour

Pourquoi avoir arrêté de diffuser mes documents gratuits ?

car je suis usée de voir les travaux gratuits, offerts gracieusement, transformés en documents payants. Je ne supporte plus cette mode surfant sur le nom de cette pédagogie.. Je suis dans le monde Montessori depuis plus d’une decennie maintenant. Il y a eu une bonne avancée inspirante mais aussi des effets négatifs :

-> Dénaturer cette pédagogique au profit de l’argent me révulse (la fausse bienveillance également)

 

 

 

Toutefois, aujourd’hui je souhaite partager mon amour pour les biomes. Ce sont des éducateurs  qui ont instauré les biomes dans le parcours Montessori (et Non Maria Montessori elle même) en respectant  l’âme de cette pédagogie.

Je propose ce document que j’ai conçu. Il s’agit d’un document original dans le sens, c’est moi qui l’ait imaginé (vu nul part ailleurs) J’aimerai que ce document reste GRATUIT.

Merci !

 

 

Voici des dépliants pour faire le lien entre les continents et les biomes (respect des codes couleurs du globe) à mettre dans vos boîtes continents 😉

 

livrets pour les boites des continents


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La première guerre mondiale

Bonjour,

 

L’Histoire est bien une matière des plus passionnantes. Certes, on peut vite tomber dans la monotomie sans relief qui fait devenir la matière comme étant une succession de phases et de dates à apprendre. Mais,  l’histoire est bien un domaine « vivant ». Ainsi pour voir la période de la première guerre mondiale.  L’année 2018 a commémoré le centenaire. Par conséquent, les inclassables ont donc revu cette période un peu plus dans le détail.

Nous avons pour le coup, entrepris de confectionner un dossier, un note book en utilisant le dossier carpediem, qui est très complet.

Une frise a été faite pour avoir une vue d’ensemble

 

Un dossier composé de notes, le tout classé

 

Une maquette (nous aimons les maquettes ici) d’une tranchée pour expliquer les conditions de vie des poilus.

 

Pour rentrer cette période encore plus parlante, nous nous sommes rendus à une pièce de théatre; « le violoncelle poilu » de Hervé Mestron. Une pièce magnifiquement marquante, adaptées en pré adolescent. Une bonne introduction à l’art théâtrale.Ce spectacle raconte le parcours d’un violoncelle et nous plonge dans l’univers des poilus de la guerre de 1914. L’instrument prend la parole, non sans humour, devenant alors la « voix » de la connaissance, de la musique de l’humanité et de l’inhumanité

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=tM1-R4bmm_8

 

 

 


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L’Euryptéride

Assalamou Aleykoum, bonjour

 

 

Suite à un atelier qui se déroulait au musée, consacré aux fossiles animé par un conservateur en science naturelle, nous avons eu la chance de pouvoir en toucher un vrai…Mais pas n’importe lequel! celui de l’Euryptéride, appelé plus communément « scorpion des mers ».

 

 

 

A partir de cette expérience, les enfants ont entrepris des recherches pour connaitre d’avantage ce spécimen éteint il y a plus de 250 millions d’années.

 

 

 

Les euryptérides sont un groupe d’arthropodes qui ont vécu durant l’ère Paléozoïque. Apparus il y a plus de 400 millions d’années, il n’en reste qu’aujourd’hui que des fossiles. Redoutable prédateur marin, ils pouvaient être très grands et atteindre plus de 2m50 !

 

 

Un scorpion des mers géant vieux de 470 millions d’années a été identifié par une équipe de l’université de Yale à partir d’un fossile retrouvé dans un cratère d’impact aux États-Unis au milieu de la rivière Upper Iowa.

 


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[ Activité] Les lignes de Nazca

Assalâmou Aleykoum, bonjour

 

Les inclassables sont actuellement en pleine étude de l’Amérique du sud: pays, capitales, drapeaux mais aussi l’histoire. Nous sommes arrivés à la présentation de trois grandes civilisations anciennes: les aztèques, incas et Maya.

 

Les inclassables ont fait une halte au Pérou, ils ont pu découvrir au sud, en plein déserts, ces impressionnantes formes géométriques tracées sur le sol. Elles ont été faites par la civilisation Nacza, une culture pré-incaïque.

 

Rien de tel que de faire une activités manuelles pour tenter de les reproduire.

 

Matériel:

Carton

Colle liquide

sable

peinture rouge, orange

 

Il faudra dans un premier préparer la mixture pour donner cette impression de sable:

 

 

il faut mélanger un quantité de colle pour une quantité identique de sable, et rajouter tout simplement la couleur rouge (ou orange) bien mélanger le tout.

Une fois le mélange prêt, l’enfant devra l’étaler sur son support carton

 

 

Attention : faites attention à ce que l’enfant ne mette pas trop de peinture pour faciliter le traçage des formes.

 

 

 

 

 

 

 

 

Une fois la couleur bien étalée, il faut s’atteler à tracer la forme géométrique . Il est important que les développent le sens de la recherche. Ainsi, il est judicieux de mettre en évidence, lors de la séance divers supports traitant du sujet : documents, livres, affiche, vidéo.

 

traçage

 

Le singe : en réalité cette figure géométrique fait 55 m de long

 

 

le colibri : en réalité cette figure géométrique fait 50m de long

 

 

 

L’araignée : en réalité cette figure géométrique fait 47m de long

 

 

 

📍le jaguar


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Étude la fable : Le Lierre et le Thym

Bonjour

 

 

 

 

Alliant botanique, littérature et reflexion...Ce dossier permet d'étudier ces différents points

Dossier de la fable: Le Lierre et le Thym de Jean Pierre Claris de Florian

 

 

Nous avons pris grand plaisir à plonger dans l’étude de la fable le Lierre et le Thym de Jean-Pierre Claris de Florian.

Alliant nature et morale cette fable était pour nous! J’ai conçu ce petit dossier pour poursuivre un objectif important en 9-12: la recherche! chercher des éléments, des informations dans les ouvrages disponibles dans la classe.

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vous pouvez télécharger le dossier ici:

 

Livret le Lierre et le Thym

 

 

 

A bientôt !

 

Les inclassables

 

 


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Livret le petit Nicolas

Assalamou Aleykoum, bonjour

 

 

 

Au revoir Marcel! Bonjour Nicolas

Après l’étude de la gloire de mon père de Marcel Pagnol, nous sommes passer à celle du petit Nicolas de René Goscinny;

J’avais un gros dossiers comprenant des fiches de compréhension de chaque chapitre…Hélas je n’arrive pas à retrouver la source de ce travail qui m’a bien aidé. Si j’arrive à mettre la main dessus, je remettrai le lien pour vous diriger vers le dossier.

 

En complément, j’ai confectionné ce petit livret pour la présentation de l’auteur, de l’illustrateur (Sempé) et des personnages de cette œuvre incontournable.

 

Cliquez ici:

Livret le petit Nicolas

 

 

 


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Etude littéraire : la gloire de mon père de Marcel Pagnol

Assâlamou Aleykoum, bonjour

 

Les inclassables  (inclassable numéro1 et 2) ont enfin terminé leur analyse littéraire de l’œuvre de Marcel Pagnol : La gloire de mon père. Cela a été un travail assez conséquent, étalé dans le temps.

 

Dans un premier temps, elles ont bien entendu lu le livre.

 

Pour changer de la traditionnelle fiche de lecture, effectuée à chaque fin de lecture de livre, je leur ai proposé un tout autre exercice : faire un exposé sur le livre…Elles étaient totalement libre de la manière de faire, papier, affiche. Chacune a pu expliquer l’œuvre à sa manière. Ce fut un exercice fortement intéressant tant les deux approches étaient différentes malgré le choix des supports affiches.

 

 

 

 

 

Elles étaient tellement contentes de présenter leur exposé, elles ont confectionné, des cartes pour l’occasion, et une petite bartavelle.

 

 

 

 

 

De leurs deux exposés respectifs, nous avons repris l’ensemble pour créer un dossier. C’est ici que je suis intervenue pour préparer un dossier concordant à leurs travaux.

 

 

 

Auteur, personnages, faits marquants de l’époque, nous avons repris l’ensemble de l’œuvre afin de l’analyser. Nous avons encore été plus loin en étudiant la notion de garrigue. Mise en vedette grâce à Marcel Pagnol, les inclassables se sont également intéressés à la Bartavelle. et à la cigale, acteur discret mais bien présent. J’ai été ravie de les voir si investies dans cette étude littéraire. Elles ont aimé! Je crois bien que la mission littéraire est gagnée.

 

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Pour marquer davantage leur immersion dans le pays des cigales, elles ont fait un dessin qui servira de couverture à leur dossier.

                         

Enfin….Enfin……….Elles vont pouvoir enfin regarder le film ! Jolie récompense après tant de travail !

Je vous met en partage notre dossier, si vous souhaitez l’utiliser pour voyager au cœur de l’œuvre de Marcel Pagnol! Il s’agit d’un dossier de recherche (livre, internet) pour obtenir les informations nécessaires (photos, dates etc etc)

 

 

 

 

 

CLIQUEZ ICI: Etude de l’oeuvre la gloire de mon père

 

Sur ce, nous allons quant à nous dire au revoir à Marcel Pagnol, car une nouvelle étude littéraire nous attend!

 

 

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nomenclatures: les inflorescences simples indéfinies

Bonjour!

 

photo-inflorescence

 

 

Retrouvez les nomenclatures des inflorescences simples indéfinies, sur le site de l’association Mille lieux Montessori!

 

http://millelieuxmontesso.wixsite.com/1000lieux-montessori/telechargements


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nomenclatures: les inflorescences simples définies

Bonjour!

 

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Retrouver les nomenclatures consacrées aux inflorescences, sur le site de l’association Mille lieux Montessori:

 

http://millelieuxmontesso.wixsite.com/1000lieux-montessori/telechargements

A bientôt!