[ Activité] Les lignes de Nazca

Assalâmou Aleykoum, bonjour

 

Les inclassables sont actuellement en pleine étude de l’Amérique du sud: pays, capitales, drapeaux mais aussi l’histoire. Nous sommes arrivés à la présentation de trois grandes civilisations anciennes: les aztèques, incas et Maya.

 

Les inclassables ont fait une halte au Pérou, ils ont pu découvrir au sud, en plein déserts, ces impressionnantes formes géométriques tracées sur le sol. Elles ont été faites par la civilisation Nacza, une culture pré-incaïque.

 

Rien de tel que de faire une activités manuelles pour tenter de les reproduire.

 

Matériel:

Carton

Colle liquide

sable

peinture rouge, orange

 

Il faudra dans un premier préparer la mixture pour donner cette impression de sable:

 

 

il faut mélanger un quantité de colle pour une quantité identique de sable, et rajouter tout simplement la couleur rouge (ou orange) bien mélanger le tout.

Une fois le mélange prêt, l’enfant devra l’étaler sur son support carton

 

 

Attention : faites attention à ce que l’enfant ne mette pas trop de peinture pour faciliter le traçage des formes.

 

 

 

 

 

 

 

 

Une fois la couleur bien étalée, il faut s’atteler à tracer la forme géométrique . Il est important que les développent le sens de la recherche. Ainsi, il est judicieux de mettre en évidence, lors de la séance divers supports traitant du sujet : documents, livres, affiche, vidéo.

 

traçage

 

Le singe : en réalité cette figure géométrique fait 55 m de long

 

 

le colibri : en réalité cette figure géométrique fait 50m de long

 

 

 

L’araignée : en réalité cette figure géométrique fait 47m de long

 

 

 

📍le jaguar

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Histoire des drapeaux: Irlande

 

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histoire-drapeau-irlande

Histoire des drapeaux: l’Espagne

 

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HISTOIRE-DU-DRAPEAU-ESPAGNOL

Histoire des drapeaux: l’Italie

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histoire-du-drapeau-ditalie

Biomes d’Europe

Bonjour,

 

Les inclassables ont participé à l’exposé (réunissant plusieurs familles IEF) consacré cette fois-ci à l’Europe. La dernière fois, ils avaient exploré Les biomes d’Afrique

 

La carte d’Europe

Puzzle fait maison, pour la préparation de l’exposé

Les affiches détaillant les biomes

Cadeau des inclassables offert aux participants

Les montagnes

Assalâmou Aleykoum, bonjour!

Semaine spéciale géographie !

Les inclassables vont se pencher sur les versants des montagnes  (et révision pour les plus grands pour certaines notions)

 

Nous avons débuté notre semaine avec l’étude des différentes parties d’une montagne et les montagnes de France.

 

 

Pour cette activité, j’ai confectionné les drapeaux, qui nous serviront pour plusieurs activités en géographie.

 

Les drapeaux blancs : montagnes
Les drapeaux Jaunes: continents
Les drapeaux verts; les pays
Les drapeaux bleus:étendues d’eau
Les drapeaux rouges: villes

 

Les inclassables ont fait un petit travail de localisation.

 

 

 

Pour parfaire le vocabulaire étudié, ils ont passé à un travail manuel: réalisation d’un maquette.

Dans un premier temps, ils ont façonné les formes avec de l’argile, en prenant soin de faire apparaitre:

 

pic, contrefort,falaise, col, sommet, neiges éternelles, arêtes, versants, crête, torrents, vallée.

 

Après avoir laissé sécher l’argile, ils ont peint les montagnes. Nous avons rajouté de la mousse pour lui donner un côté réaliste.

 

 

 

 

 

 

Les nomenclatures des différentes parties de la montagne, les montagnes de France et d’Europe sont disponible en téléchargement sur le blog.

 

 

 

Les inclassables vont poursuivre l’étude des montagnes avec la faune, la flore..Bref il sera question de biome ^^

 

 

L’Irlande

 

 

Nous ne pouvions pas ne pas parler ce pays. En pleine découverte Celtique, l’Irlande est apparue sous un autre angle pour les inclassables.

Je n’ai, je l’avoue pas fait les choses au hasard, au niveau des dates..

Aujourd’hui se déroule une fête très importante dans ce pays. Une idée très répandue selon laquelle la Saint Patrick est la fête nationale de l’île. Ceci est une erreur. Il s’agit d’une fête religieuse.

 

Le 17 Mars les Irlandais fêtent la Saint Patrick

 

De ce fait, nous nous sommes penchés sur ce merveilleux pays teinté de vert.

Dans un premier temps, nous avons fait une carte d’identité du pays. Ils ont confectionné un livret consacré au pays (cartes ….) et une grande partie sur les différents symboles du pays;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les symboles d’Irlande ( mouton, harpe celtique,Leprechauns, trèfle)

 

 

 

Dans un second temps,, les inclassables se sont attardés sur la saint Patrick afin de comprendre son origine historique. Ainsi, ils ont découvert la vie de Maewyn Succat (385-461)

 

 

 

 

 

Ce dossier sera rangé dans la pochette spéciale Europe.Les inclassables y glisseront les travaux des différents pays de ce continent.

 

 

 

Les biomes: fiche TP

Assalâmou Aleykoum, bonjour

 

Afin d’avoir une trace écrite des travaux que nous effectuerons autour des biomes, une fiche TP a été créée.

• La première feuille permet d’y mettre les informations générales
• La deuxième feuille permet d’y coller des photos de recherches effectuées sur le sujet.

Cliquez ici:

fiche biomes

 

 

Bonne découverte des Biomes!

 

 

Exposé: Les biomes d’Afrique

Assalamou Aleykoum, bonjour

 

 

 

Les inclassables ont participé à un évènement organisé par deux familles IEF. Le but était de présenter un pays d’Afrique. Prendre la parole en public pour présenter ses recherches et ses travaux me paraissait être un bon exercice. De plus, se retrouver avec d’autres famille IEF est une richesse incroyable!

Mais, en ce qui nous concerne, nous n’avons pas vraiment suivi l’intitulé de l’exposé dans la mesure où les enfants n’ont pas présenté un pays..Mais les Biomes.

Qu’est ce qu’un biome?

Un biome est défini par l’endroit où il se trouve, il peut être sur terre ou dans l’eau. Il ne s’agit pas d’un écosystème mais il peut en faire partie.

Les éléments qui le composent sont l’énergie, l’air, le sol, l’eau, les plantes et les animaux.

 

Cela fait un petit moment que nous travaillons sur la préparation de cette étude!!  Personnellement à force de fouiner, de rechercher des informations, j’en rêvais la nuit de ces biomes et de ses cartes colorées.

Ce ne fut pas une mince affaire, car les contenu, les supports en français sont très maigres. Mais grâce au partenaire des inclassables, Montessori Anonyme, nous allons avoir ENFIN toutes une série de support pour étudier tranquillement les biomes

Dans le cursus Montessori , l’étude des biomes fait partie intégrante du vaste programme. Il s’étale sur 3 ans (9-12) il y a tellement de choses à apprendre!

De ce fait, il me paraissait plus judicieux que les enfants présentent cet aspect de la géographie (qui intègre d’autre matière d’ailleurs)

 

 

 

 

Dans un premier temps, j’ai fabriqué de mon côté le matériel de base, que nous utiliserons en dehors de l’exposé: les cartes de biomes (nous avons décidé de tabler sur 7 biomes)  de chaque continent

 

. Pour les concevoir, j’ai simplement repris des cartes de contrôles vierges qu’on utilise normalement avec les puzzles du cabinet de géographie. Ensuite, j’ai repris le traçage. Pour avoir un plus bel éclat, j’ai décidé de mettre en peinture. Je ne le cache pas, cela a été un peu long à faire…Mais peu importe, le résultat et l’enrichissant m’a motivé.

 

 

 

 

A coté de ces cartes, nous avons également créer un globe terrestre avec les biomes. Je crois que nous sommes partis pour faire une jolie collection de globe ! et pourquoi pas? je trouve l’idée excellente et originale.

 

 

 

Un problème se présentait néanmoins. je ne voulais pas dénaturer notre futur programme avec l’étude et la préparation de l’exposé des biomes d’Afrique. En effet, cette étude est un « tout » qui ne se visite pas par continent. De ce fait, j’ai fait un mix max afin de conserver au maximum la fraicheur de la découverte que nous ferons au sein dans notre classe.

 

Les inclassables ont donc confectionné différentes affiches reprenant les biomes d’Afrique.

 

un aperçu de notre travail:

 

• La savane

 

 

 

• Le désert

 

•  Les forêts tropicales

 

• Les montagnes

 

 

• Les zones humides

Le jour J:

 

 

 

 

 

 

 

 

Pour terminer leur exposé, les inclassables ont fabriqué un petit souvenir pour les participants:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les biomes

J’ai entamé depuis quelques jours la préparation de matériel qui nous servira un long, un très long moment dans notre parcours ief montessori: les biomes.

 

 

 

 

Pour les cartes, j’ai simplement utilisé des cartes de contrôle
vierge. j’ai retracé les biomes et ensuite j’ai peint avec de la gouache. Je dois rajouter les légendes.

fabrication du globe des biomes (pour en rajouter un à notre collection lol)

Voilà un nouveau chemin de découvertes se présente aux inclassables

Enjoy!