Assalamou Aleykoum, bonjour
Les inclassables ont participé à un évènement organisé par deux familles IEF. Le but était de présenter un pays d’Afrique. Prendre la parole en public pour présenter ses recherches et ses travaux me paraissait être un bon exercice. De plus, se retrouver avec d’autres famille IEF est une richesse incroyable!
Mais, en ce qui nous concerne, nous n’avons pas vraiment suivi l’intitulé de l’exposé dans la mesure où les enfants n’ont pas présenté un pays..Mais les Biomes.
Qu’est ce qu’un biome?
Un biome est défini par l’endroit où il se trouve, il peut être sur terre ou dans l’eau. Il ne s’agit pas d’un écosystème mais il peut en faire partie.
Les éléments qui le composent sont l’énergie, l’air, le sol, l’eau, les plantes et les animaux.
Cela fait un petit moment que nous travaillons sur la préparation de cette étude!! Personnellement à force de fouiner, de rechercher des informations, j’en rêvais la nuit de ces biomes et de ses cartes colorées.
Ce ne fut pas une mince affaire, car les contenu, les supports en français sont très maigres. Mais grâce au partenaire des inclassables, Montessori Anonyme, nous allons avoir ENFIN toutes une série de support pour étudier tranquillement les biomes
Dans le cursus Montessori , l’étude des biomes fait partie intégrante du vaste programme. Il s’étale sur 3 ans (9-12) il y a tellement de choses à apprendre!
De ce fait, il me paraissait plus judicieux que les enfants présentent cet aspect de la géographie (qui intègre d’autre matière d’ailleurs)
Dans un premier temps, j’ai fabriqué de mon côté le matériel de base, que nous utiliserons en dehors de l’exposé: les cartes de biomes (nous avons décidé de tabler sur 7 biomes) de chaque continent
. Pour les concevoir, j’ai simplement repris des cartes de contrôles vierges qu’on utilise normalement avec les puzzles du cabinet de géographie. Ensuite, j’ai repris le traçage. Pour avoir un plus bel éclat, j’ai décidé de mettre en peinture. Je ne le cache pas, cela a été un peu long à faire…Mais peu importe, le résultat et l’enrichissant m’a motivé.
A coté de ces cartes, nous avons également créer un globe terrestre avec les biomes. Je crois que nous sommes partis pour faire une jolie collection de globe ! et pourquoi pas? je trouve l’idée excellente et originale.
Un problème se présentait néanmoins. je ne voulais pas dénaturer notre futur programme avec l’étude et la préparation de l’exposé des biomes d’Afrique. En effet, cette étude est un « tout » qui ne se visite pas par continent. De ce fait, j’ai fait un mix max afin de conserver au maximum la fraicheur de la découverte que nous ferons au sein dans notre classe.
Les inclassables ont donc confectionné différentes affiches reprenant les biomes d’Afrique.
un aperçu de notre travail:
Le jour J:
Pour terminer leur exposé, les inclassables ont fabriqué un petit souvenir pour les participants:
