Les inclassables


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L’Euryptéride

Assalamou Aleykoum, bonjour

 

 

Suite à un atelier qui se déroulait au musée, consacré aux fossiles animé par un conservateur en science naturelle, nous avons eu la chance de pouvoir en toucher un vrai…Mais pas n’importe lequel! celui de l’Euryptéride, appelé plus communément « scorpion des mers ».

 

 

 

A partir de cette expérience, les enfants ont entrepris des recherches pour connaitre d’avantage ce spécimen éteint il y a plus de 250 millions d’années.

 

 

 

Les euryptérides sont un groupe d’arthropodes qui ont vécu durant l’ère Paléozoïque. Apparus il y a plus de 400 millions d’années, il n’en reste qu’aujourd’hui que des fossiles. Redoutable prédateur marin, ils pouvaient être très grands et atteindre plus de 2m50 !

 

 

Un scorpion des mers géant vieux de 470 millions d’années a été identifié par une équipe de l’université de Yale à partir d’un fossile retrouvé dans un cratère d’impact aux États-Unis au milieu de la rivière Upper Iowa.

 

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Anecdote sur les multi-âges et tableau à bandes de l’addition

Assalâmou Aleykoum, bonjour,

 

Cela faisait un moment que je n’avais pas écrit un billet 3-6 consacré aux mathématiques. A vrai dire, je n’ai vraiment plus le temps de m’attarder pour chaque tranche d’âge dans le détail, tant le travail ne manque pas. Jongler entre plusieurs niveaux nécessite une bonne dose de motivation. Entre les plus grands qui en sont au stade de notions beaucoup complexes, et ceux qui débutent dans les opérations, on peut dire que le cerveau est bien entretenu. IL faut savoir garder la ligne et les futures présentations de matériels pour chaque enfant ! Du coup le peu d’énergie qui reste ne sera pas forcement de tout mettre par écrit…Même si dans l’idéal j’aimerai le faire pour chaque matériel présenté. Mais, point positif…Je garde en tête, je fais des photos pour conserver des marques. De plus, j’utilise un tableau que je coche au fur et à mesure des avancées.

 

 

 

 

Malgré le manque de temps, il est bon parfois de savoir faire des pauses … de s’attarder sur des activités, qui certes ont déjà été fait par les plus grands, mais qui ne seront pas identiques avec les petits derniers. Ils ne réagiront pas de la même manière, en raison de leur vécu dans la salle d’activité. Ils y sont depuis leur naissance. Cela est difficile pour les plus petits d’une fratrie d’être patients : Ils veulent aller « vite » pour pouvoir eux aussi manipuler du « matériel de grand » comme mon fils le dit. Nombre de fois que je me suis retrouvée devant un refus clair et net d’utiliser ce matériel, car selon lui c’est devenu du  matériel de « petit »… cela a été un moment difficile à gérer : Comment lui faire comprendre qu’il ne pourra utiliser le matériel des éprouvettes qu’après avoir fait un long travail de compréhension et de mémorisation de diverses opérations…avec d’autres matériel tout en lui affirmant qu’il pourra l’utiliser lui aussi  ce fameux matériel de division!

Inclassable numéro 5 a bien avancé dans les mathématiques. Après avoir pu manipuler les petites barres de mathématiques, (en plus du travail effectué grâce à la banque) nous nous sommes dirigés vers un nouveau matériel qui a suscité son enthousiasme ! Cette fois ci…Il n’a pas boudé son plaisir (ouf !) Il s’agit du tableau à bandes des additions !

 

 

Ce matériel est très intéressant : il suit bien l’évolution en gardant l’aspect concret donné par les barres rouges et bleues. En effet les barres dites de mathématiques donnent des premières notions de calculs. Ici, il va permettre d’accomplir des additions « chiffrées » Les barres sont associées à leur nombre  (cela peut rappeler l’association barres rouges et bleues avec les chiffres rugueux) et un tableau de référence permettant de montrer les équivalences numériques acquises par l’ajout de ces bandes.

 

 

 

 

 

 

Ainsi muni de son petit carnet d’addition, il a commencé la mémorisation des tables de l’addition avec la table de 1! Jolie avancée !

 

Que le temps passe vite. Malgré les situations compliquées à gérer, malgré le travail que cela nécessite, que cela est bon d’être à leurs côtés, d’être le témoin privilégié de leurs apprentissages. Ce sont des moments uniques, qui resteront gravés dans les cœurs et les esprits. Cela nous fait vite oublier tout les soucis.

 

A bientôt…Insha Allah !

Enjoy !

 

 

 

 

 

 


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[ Activité] Les lignes de Nazca

Assalâmou Aleykoum, bonjour

 

Les inclassables sont actuellement en pleine étude de l’Amérique du sud: pays, capitales, drapeaux mais aussi l’histoire. Nous sommes arrivés à la présentation de trois grandes civilisations anciennes: les aztèques, incas et Maya.

 

Les inclassables ont fait une halte au Pérou, ils ont pu découvrir au sud, en plein déserts, ces impressionnantes formes géométriques tracées sur le sol. Elles ont été faites par la civilisation Nacza, une culture pré-incaïque.

 

Rien de tel que de faire une activités manuelles pour tenter de les reproduire.

 

Matériel:

Carton

Colle liquide

sable

peinture rouge, orange

 

Il faudra dans un premier préparer la mixture pour donner cette impression de sable:

 

 

il faut mélanger un quantité de colle pour une quantité identique de sable, et rajouter tout simplement la couleur rouge (ou orange) bien mélanger le tout.

Une fois le mélange prêt, l’enfant devra l’étaler sur son support carton

 

 

Attention : faites attention à ce que l’enfant ne mette pas trop de peinture pour faciliter le traçage des formes.

 

 

 

 

 

 

 

 

Une fois la couleur bien étalée, il faut s’atteler à tracer la forme géométrique . Il est important que les développent le sens de la recherche. Ainsi, il est judicieux de mettre en évidence, lors de la séance divers supports traitant du sujet : documents, livres, affiche, vidéo.

 

traçage

 

Le singe : en réalité cette figure géométrique fait 55 m de long

 

 

le colibri : en réalité cette figure géométrique fait 50m de long

 

 

 

L’araignée : en réalité cette figure géométrique fait 47m de long

 

 

 

📍le jaguar


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Étude la fable : Le Lierre et le Thym

Bonjour

 

 

 

 

Alliant botanique, littérature et reflexion...Ce dossier permet d'étudier ces différents points

Dossier de la fable: Le Lierre et le Thym de Jean Pierre Claris de Florian

 

 

Nous avons pris grand plaisir à plonger dans l’étude de la fable le Lierre et le Thym de Jean-Pierre Claris de Florian.

Alliant nature et morale cette fable était pour nous! J’ai conçu ce petit dossier pour poursuivre un objectif important en 9-12: la recherche! chercher des éléments, des informations dans les ouvrages disponibles dans la classe.

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vous pouvez télécharger le dossier ici:

 

Livret le Lierre et le Thym

 

 

 

A bientôt !

 

Les inclassables

 

 


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Livret le petit Nicolas

Assalamou Aleykoum, bonjour

 

 

 

Au revoir Marcel! Bonjour Nicolas

Après l’étude de la gloire de mon père de Marcel Pagnol, nous sommes passer à celle du petit Nicolas de René Goscinny;

J’avais un gros dossiers comprenant des fiches de compréhension de chaque chapitre…Hélas je n’arrive pas à retrouver la source de ce travail qui m’a bien aidé. Si j’arrive à mettre la main dessus, je remettrai le lien pour vous diriger vers le dossier.

 

En complément, j’ai confectionné ce petit livret pour la présentation de l’auteur, de l’illustrateur (Sempé) et des personnages de cette œuvre incontournable.

 

Cliquez ici:

Livret le petit Nicolas

 

 

 


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Les étapes du Hajj

Assalâmou Aleykoum, bonjour

 

 

 

Nous sommes rentrés aujourd’hui dans une période importante: le Hajj (pèlerinage) a débuté aujourd’hui.

 

Cette année, il fallait renouveler le stock d’idées d’activités pour les enfants. Ils grandissent. Par conséquent, on peut étudier un peu plus en profondeur ce 5 ieme pilier de l’Islam.

 

Nous avons refait une maquette…Mais cette fois-ci on va l’accompagner par ces vignettes, reprenant les différentes étapes du Hajj.

 

Voici donc ces vignettes, si vous souhaitez également les utiliser pour vos travaux!

 

 

etapes hajj(2)

 

 

 

Enjoy !

 

 

 

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Maquette du Hajj

Assalamou Aleykoum, bonjour

 

 

Je me suis rendue compte que je n’avais jamais fait un article concernant la maquette que les inclassables avaient réalisé: maquette reprenant les rites effectués durant le hajj (le pèlerinage)

 

 

Accompagné d’un livret explicatif, les inclassables s’étaient attelés à reprendre tout les points importants.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Etude littéraire : la gloire de mon père de Marcel Pagnol

Assâlamou Aleykoum, bonjour

 

Les inclassables  (inclassable numéro1 et 2) ont enfin terminé leur analyse littéraire de l’œuvre de Marcel Pagnol : La gloire de mon père. Cela a été un travail assez conséquent, étalé dans le temps.

 

Dans un premier temps, elles ont bien entendu lu le livre.

 

Pour changer de la traditionnelle fiche de lecture, effectuée à chaque fin de lecture de livre, je leur ai proposé un tout autre exercice : faire un exposé sur le livre…Elles étaient totalement libre de la manière de faire, papier, affiche. Chacune a pu expliquer l’œuvre à sa manière. Ce fut un exercice fortement intéressant tant les deux approches étaient différentes malgré le choix des supports affiches.

 

 

 

 

 

Elles étaient tellement contentes de présenter leur exposé, elles ont confectionné, des cartes pour l’occasion, et une petite bartavelle.

 

 

 

 

 

De leurs deux exposés respectifs, nous avons repris l’ensemble pour créer un dossier. C’est ici que je suis intervenue pour préparer un dossier concordant à leurs travaux.

 

 

 

Auteur, personnages, faits marquants de l’époque, nous avons repris l’ensemble de l’œuvre afin de l’analyser. Nous avons encore été plus loin en étudiant la notion de garrigue. Mise en vedette grâce à Marcel Pagnol, les inclassables se sont également intéressés à la Bartavelle. et à la cigale, acteur discret mais bien présent. J’ai été ravie de les voir si investies dans cette étude littéraire. Elles ont aimé! Je crois bien que la mission littéraire est gagnée.

 

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Pour marquer davantage leur immersion dans le pays des cigales, elles ont fait un dessin qui servira de couverture à leur dossier.

                         

Enfin….Enfin……….Elles vont pouvoir enfin regarder le film ! Jolie récompense après tant de travail !

Je vous met en partage notre dossier, si vous souhaitez l’utiliser pour voyager au cœur de l’œuvre de Marcel Pagnol! Il s’agit d’un dossier de recherche (livre, internet) pour obtenir les informations nécessaires (photos, dates etc etc)

 

 

 

 

 

CLIQUEZ ICI: Etude de l’oeuvre la gloire de mon père

 

Sur ce, nous allons quant à nous dire au revoir à Marcel Pagnol, car une nouvelle étude littéraire nous attend!

 

 

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